CHAPTER11爸爸（第2/6页）

不过，豆子分析维京的心理并不是出于好奇，也不是想和他竞争，甚至不是真的想要理解他。豆子只是想使自己成为让教官们放心和信任的那种孩子，被充分认定为人类的一员。而在这方面，维京是他的导师，因为维京已经做到了豆子想做的那些事。

维京做得不算完美。就豆子眼中看来，还不够精明。倒不是维京本人有什么问题，而是他每天自觉自愿地花几个钟头，去训练那些对他毫无帮助的孩子——豆子对此百思不得其解。维京并没有建立起一个拥戴自己的关系网。和他一道训练的那些孩子都算不上优秀，往往是些胆小无助的新兵，要不就是正规战队里的弱者。他们追随他是因为想交上好运，跟最出色的战士一道训练，至少能学到不少本事。但维京为什么要把自己的时间浪费在这些人身上呢？

为什么波可要为我去死呢？

豆子明白，这两个问题有着相同的答案。他在图书馆里找到几本伦理学的书籍，下载到自己的小电脑上来读，很快发现那些解释利他主义行为的理论都是扯淡。社会学理论倒是很好地说明了大众为什么会在传说故事和宗教仪式中，表达对牺牲英雄的敬仰之情，但这还是没能解释清楚英雄本身的行为动机。

现在豆子这样来理解维京：从本质上看，维京是个英雄。

维京的确没考虑到自身的利益，他考虑得更多的，恰恰是那些本来不值得他考虑五分钟的孩子。但也许正是这种显著的特性，使大家都把他当成了中心。在卡萝塔修女给豆子讲过的所有关于耶稣的故事里，耶稣身边总少不了一大群追随者，应该是出于相同的原因。

大概这也是我特别敬畏维京的原因吧。他才是个莫名其妙、不可预测的人。他才是真正不按常理行事的人。我的目的只是生存下去，只要你知道了这一点，你就了解我了，我也没有什么更多的东西。

对维京的认识越深入，维京在豆子心中的神秘感就越少，像维京那样去行动的信心就越坚定。在某些情况，他甚至要使自己像维京一样看世界。

不过就算踏着维京的足迹前进——还是得和他保持一定距离——豆子不会像其他那些追随者一样围着维京转。他不会叫他安德。为了拉开距离，他要用姓氏去称呼他。无论如何，哪怕只能拉开一点在显微镜下才看得见的距离，也得这么做。

维京自己学习时钻研的是什么呢？他不读书。那些军事历史和战略书籍，连豆子都早就狼吞虎咽地读过一遍。他现在正在系统地学第二遍，打算把书本上的所有知识都结合到太空战斗和地球上的战斗中去。维京原来也爱读书，但现在，他进图书馆却只看战斗录像，看得最多的是有虫族舰队的那些画面。还有就是，马泽·雷汉在第二次虫族入侵时，击退对手的重要战役的剪辑片断。

他是否正在尝试理解虫族的思维方式？为什么他没有意识到图书馆里那些零碎的录像剪辑并无多大实际意义呢？全是宣传片。他们剪掉了所有现场杀戮的可怕场景，剪掉了那些飞船被攻破时的肉搏画面。找不到虫族在太空中击毁人类飞船的录像。他们给我们准备的全是些飞船在太空中游弋的剪辑，最多不过让我们看几分钟战前的准备活动。

豆子认识到，被掩盖起来的东西远比能看到的多。例如，偌大一个图书馆资料库里，竟找不到一张马泽·雷汉的照片。这未免有点奇怪。最高执政官的照片比比皆是，其他军事指挥官和政治领袖的照片也数不胜数。为什么偏偏就缺了雷汉的呢？莫非他在赢得胜利的那个瞬间就死啦？要不，他也许只是一个虚构的模范人物？一个假造的伟人？一个与胜利连在一起的虚名？但要真这样，他们完全可以再造出一副面孔来——那样做太简单了。要不就是，他长得很丑？

莫非，他是，一个小矮子？

如果我成为指挥官，率领人类舰队打败了虫族，他们会不会也把我的照片藏起来，只因为像我这么矮小的一个人怎么看都不像英雄？管他呢，反正我又不想当英雄。

英雄这个角色是属于维京的。

对面铺位的尼古拉，豆子对他的评价是：聪明——他能够考虑到豆子忽略了的细节；自信——知道豆子用他的名字登录也没有生气。所以翻到尼古拉的档案时，豆子本来满怀希望能发现点对尼古拉的好评，但他却发现教官对这孩子的评估非常低调。“一个呆板的人”，这评语太残酷了——但真的恰当吗？

豆子意识到：我太相信教官们的评语了。我能找出什么证据证明他们是正确的吗？是不是因为我自己得到了那么高的评价，才使我相信他们？我在一片溢美之词中昏了头吗？如果他们所有的评估都是错误的呢？

教官们在此时此地的确拥有权力，但总有一天我会离开战斗学校，到那时教官们对我的评价还有什么意义呢？我有能力自学完所有的军事历史和军事理论，但如果他们永远不让我当指挥官，我所学的一切就会全烂在肚皮里。除非他们有理由相信其他人会追随我，否则我将永远不可能得到一支军队或舰队的指挥权。

现在我身边的这些人都不是成人，只有孩子，一大群男孩和几个女孩，但他们终将长大成人。到那时，他们会如何选择他们的领导者呢？我这么矮小，这么讨人嫌。怎样做才能让他们心甘情愿地追随我，服从我呢？维京是怎么做到的？

想到这，豆子就问尼古拉，新兵小队里哪些孩子在参加维京的训练。

“只有几个。他们不过是些摆设，嗯哼？马屁精和牛皮大王。”

“是哪几个呢？”

“怎么，你也想加入维京的训练吗？”

“我只想对他多了解一点。”

“你想了解他哪方面的情况？”

这问题让豆子略感窘迫。他不想过多谈论自己正在做的事。

“建校以来，他是最棒的一个，嗯哼？他是怎么干的呢？”豆子不大确定自己的这声“嗯哼”是否自然，因为他以前从不用这种在士兵中流行的口头禅说话。屋里回荡着音乐声，但他还是觉得太安静了些。

“你如果发现了什么，也给我说说。”尼古拉转了转眼珠，一副自嘲的模样。

“我会给你说的。”豆子道。

“我有可能成为像安德那样的顶尖高手吗？”尼古拉笑起来，“你倒是有这可能，你不妨去向他学两招。”

“我可不会把维京的鼻涕当蜂蜜。”豆子说。

尼古拉把那些追随安德的孩子的名字告诉了豆子，看上去差不多都是马屁精和牛皮大王——豆子知道了与维京最亲密的朋友是哪些人。