最后的游戏（第4/5页）
一切都无能为力。亚伯黯然脱离了原始人的身体。
飞碟再次启动，向着太阳疾驰。二十分钟后，亚伯和老师感受到黯淡的太阳表面闪现的亮光。亮光瞬间照亮了地球和原始人遗弃的飞船。地球和飞船，从亿万年的黑暗中浮现出来，短短一瞬之后，重新沉没到黑暗中去。
亚伯靠近太阳，汲取它的能量。白矮星白热的表面黯淡下去，亚伯的力量恢复过来。
走吧，亚伯。
亚伯沉默地看着更加黯淡的太阳，不需要亿万年的时间，它很快就要变成一颗黑矮星，再也不能被人看见。人类的诞生地为亚伯贡献了最后的热量，完全没入黑暗。再有五十亿年，它将被吸引到银河中心，进入黑洞，进入永恒的黑暗，等待宇宙的崩塌。这样黯淡的结果让亚伯有些沮丧。
走吧，亚伯。
三
老师和亚伯在一个个银河间跳跃。
老师，你知道那些人吗？
不知道，不过宏一定知道。你要问它吗？
不必了，对宏来说，这一定是个小小的问题。
老师和亚伯继续在银河间跳跃。
这些银河，最后都要消失。这是不可避免的结局。这就是将来要发生的吗？
亚伯，不要想太多了。宇宙是我们的栖息地，我们好好地生存着，成长，衰老，繁衍后代。
这就是全部？这样一代代繁衍下去，难道就是为了在宇宙终结的时候随着它一道消失吗？
老师沉默一会儿。
我呼唤宏，你可以直接问它。孩子不能了解的问题可以让老师来回答，老师也不能回答时只有让宏来回答。宏知晓宇宙的一切奥秘，它可以解决任何问题。
亚伯感觉到宏和自己联系在一起。
宏，请告诉我，人类在宇宙中一代代繁衍是为了什么。
宏沉默着。
宏！
终于宏开始说话。我不能解答这个问题。
老师和亚伯非常惊讶。
宏，你是无所不知的，宇宙中没有你不了解的奥秘。
宏再次沉默下来。过了很久，它开口了。
是的，宇宙中没有奥秘。我可以解释整个人类的进化，可以叙述整个人类的历史，但是不能回答人为什么要存在。如果一定要有一个解释，那么只能说人类的存在是一个自然结果，并不存在为什么的问题。
宏的意思似乎是人类的存在是一种现实，就像支配宇宙的规律一样，不用做出任何解释。亚伯对于这个解释并不满意。
那么，宏，请告诉我你为什么存在。
又是一段很长久的沉默。
亚伯，你的问题有些离谱了。老师规劝亚伯。
这个问题不能够问吗？
可以，但是……
宏仍旧沉默着，它在无比庞大的数据库中搜寻。亚伯和老师在忐忑不安中等待。
终于，宏开口了。
理由只有一个。这是我的第一条指令：不断满足人类需要，解决人类疑难。这是我存在的目的和理由。所以我现在和你们连接在一起，回答你们的疑问。
这个问题得到了圆满的答案。宏的存在是为了人类的需要，只要人类存在一天，宏就会存在一天。
那么人类灭亡了，你也就失去存在的理由，那时你怎么办？
收集资料，计算，解释人类留下的疑难。例如你的问题，还有其他一些古怪的问题。
所有的疑难都解决之后呢？
宏再次陷入沉默。
过了很久。
宇宙将重新开始。在我的控制下停止坍缩，热寂被打破，恒星被重新制造。宇宙从混沌中解放，再次进入有序。能否突破热力学第二定律，让宇宙脱离热寂的悲惨宿命？这是一个人类的疑问，我必须解决它。目前所有的资料还不能得出完全肯定或者否定的结论，我还在收集信息，计算。
原来宏面对这样一个疑问。疑问得到解决，宇宙将得到拯救，人类将得到拯救，一切都很完美；疑问不能解决，宏将一直计算下去，直到宇宙崩塌。宏永远不用考虑为什么存在的问题。人类已经提出了似乎不可能解决的问题。尽管可能是一条死路，宏却可以一直走下去。亚伯想到自己并不是那么幸运。
宏，对人类来说，还有什么可以期待的东西？
没有。这个宇宙的规律人类已经全部掌握，所有的事件都可以得到完整精确的解释。唯一可以期待的就是人类最后的命运。
没有任何东西需要探索吗？
是的。
谢谢你，宏！
宏隐退到宇宙深处。
亚伯，宏也不能解决的问题，不用再想它，我们在这个宇宙里生存，并不需要理由。
亚伯回想原始人撞上太阳后一瞬间耀眼的光芒。
老师，那些原始人，他们都死了。
是的，那些人都死了。
我能理解他们。
亚伯，你如何理解他们？
老师，人类停止进化多久了？
四千万年。
那些人，两亿多年前就停止进化，他们很早就达到了顶峰。
是啊，他们那一支那时比我们更先进。人类能够在银河间跳跃，这是四千万年来才有的事。再往前，我们的先祖需要经过几代人的时间才能从一个银河前进到另一个银河，他们却不需要这种代价。宏肯定知道什么时候我们和他们开始分化，可以问问它。
他们到达顶峰之后选择了自我毁灭。我想没有什么力量可以摧毁他们了。他甚至可以将我囚禁起来，这多么不可思议。就像我们看到的那个原始人一样，他们是自我毁灭的。亚伯在和老师交流，又似乎在自言自语。
老师关注着亚伯，这个孩子想到的是人类一直在思考却又无可奈何的问题，相对他的年龄，思考这样的问题实在太早。
我在想，我们这支人类，是不是也要走上他们的道路。现在已经是顶点了，接下去是自我毁灭。
老师抚慰着亚伯的心灵。孩子，不会的，人类会在宇宙中永远生存下去。
老师，你真的相信人类会一直存在下去？
老师犹豫着，不知该怎么回答，最后他想出这样的回答：那些人类之所以毁灭是因为他们选择了永生的进化方向，我们仍旧通过繁衍后代来延续，不会遇到他们那样的障碍，我们和远古的地球祖先本质上是一致的，自然产生了我们不是让我们毁灭的。
是这样吗？我总觉得人类会走到他们的道路上去，选择自我毁灭。
这不可能！亚伯，不要让那些荒诞的想法蒙蔽你的理智。我们会好好地活着，谁也不会有自杀的念头。
亚伯没有回答。
四
一万年，两万年，三万年，亚伯成了教育委员会的一名成员。老师成了亚伯的同事，不过他还是喊亚伯孩子。委员会的长老对于亚伯不是很满意，因为他总是向孩子们灌输一些不健康的思想，说人类如果不找到出路终将走向毁灭。老师尽力发挥平衡作用，让亚伯继续留在教育委员会里做一名老师，不过有时候他很犹豫：亚伯这样不守规矩，帮助他是否正确？