【第一卷：王牌庭辩队，成立！】第三章 记忆中的对手（第4/6页）
对哦！
一般来说，校刊是不可能刊载游戏内容的，同时一所学校的校刊又能直接反映出该校的状况。既然本校校刊没写游戏战队，那就足以说明本校成立校园法庭比游戏战队更加有意义。
问题是，这话能起到拉票的作用吗？似乎没什么实质性作用啊。
“反对！”崔隽立刻提出异议，起身说道，“《蓝天之梦》上确实暂时没有刊载游戏战队的消息，但是请起诉方辩友清楚，在社会上许多其它杂志报章里，刊载各个游戏战队的介绍和比赛，比校园法庭要多得多！需要我提出证据吗？”
“不需要！因为你刚才的发言已经给大家证明了一点。”
“什么？”
“游戏战队，在校外也可以办，游戏，回家也可以玩！但校园法庭嘛，”天琳一敲桌板，“只有在学校里才能开庭！”
原来是这样！我说她为什么会提出连一点拉票作用都起不到的论点呢，居然是为了引对方说出社会上的杂志，然后利用对方的话来立证她的观点，甚至帮她拉票——“成立了校园法庭，大家就可以在学校开法庭，回家玩游戏！”
太棒了！
这话一定能拉回很多学生的票的。因为这样子安排两不耽误，两样都能玩到，直接把学生们希望玩游戏而放弃校园法庭的想法化解了。
“反对！”但崔隽也丝毫不示弱。他真的有话反驳吗？
“王天琳同学，你刚才说过‘回家玩游戏’对吧？”
天琳说对。马瞪眼也问崔隽有何异议，崔隽说：“我要求传唤第一位证人。实验中学初一2班的张呈龙同学。”
“请证人出庭。”
于是从台下走来一名戴着很厚眼镜的低年级小弟弟，站到审判席正对面的证人席上。看见这名证人饱经摧残的脸也能大致猜到崔隽的论点了，一定是回家后父母管得严，不让玩游戏吧。
“应该不会这么简单。”天琳说。
“为什么？你还能想到其它论点吗？”
“如果他说父母不让他在家玩，那么我可以说，父母同样不会让他在学校玩，很轻松就能辩他回去。”
说得也对。只要询问张呈龙：你认为父母会支持你参加学校的战队吗？就可以了。
那么看看崔隽的询问吧。
崔隽把笔放下，拿起话筒走到证人席边问道：“初一2班的张呈龙同学，请问你最喜欢的游戏是？”
“《五分之庭》。”
那是什么游戏？怎么我听都没听说过。
“那么，请问你每星期花多少时间在《五分》上面呢？”
“这个，我还从没在自己家里玩过。”
“是父母不让吗？”
“不是的，父母允许我偶尔玩玩游戏的。”
父母会偶尔让他玩？那崔隽还有什么好问他的？
崔隽接着说：“那到底为什么你没在自己家里玩过呢？”
“因为，我家电脑……跑不动……”
“运行不动？是制作游戏的程序员太菜了吗？”
“不是。应该是电脑配置不足。”
“哦，你的回答非常令人满意！”崔隽转身对大家说，“首先，学校为什么要成立兴趣小组，成立社团？正是因为不少学生没有在家独自完成那些项目的条件。比如足球队，普通的学生家里不可能有球场或球员；比如乐队，有些学生请不起家庭教师。所以学校才会专门为学生们筹办各种课外活动。校园法庭也是如此，游戏战队更是如此！每位学生在家都会被种种不同的限制束缚着，而学校则能为学生们提供更好的条件，比如电脑配置，比如网络带宽。我校成立游戏战队，必定会准备更好的电脑，能让各位玩上更多在家中玩不成的游戏，能让各位玩到更多的新游戏！”
话音刚落，我立刻意识到糟了，场下几乎全部人都露出了神往的表情。
我绝对不相信成立了游戏战队就能让学生们肆无忌惮地打游戏。这一定是崔隽在拿好话勾引学生们，是崔隽的拉票手段，手段啊！
只可惜天琳并没有喊出反对，毕竟校园法庭没有说不准使用什么手段，崔隽这种拉票并不犯规。他已经可以舒舒服服地等待鬼迷心窍的同学们投他的票了，于是回到座位向马瞪眼说：“审判长，已经可以宣布投票开始了。对方肯定提不出反驳了。”
马瞪眼便问：“请问起诉方有没有话要询问证人？”
说实话，我也觉得我方有些不行了。崔隽提出学校有更优秀的游戏条件，已经牢牢地牵住了观众们的心。现在的票肯定是向着对方的多，而我又想不出能让学生们对校园法庭比优秀的游戏条件更感兴趣的方法，即使是天琳也不好挽回票数了吧。
可是天琳却毫不犹豫地说：“当然要询问。”然后走到了张呈龙的身边，依然面带自信的笑容。她真的有法子吗？
她问道：“张呈龙同学，你最喜欢的游戏是《五分之庭》？”
“是的。”
“据我所知，《五分》是剧情游戏，请问你把它通关需要花多长时间呢？”
“反对！”崔隽一敲桌板喊出，“王天琳的问题与本案无关！”
“反对！”天琳转身对崔隽说，“游戏可是崔隽你自己提出来的。”
“反对！”崔隽说，“我提的问题都是重点。王天琳现在无法反驳了，所以在胡乱找问题，以此拖延投票时间！”
“反对！”天琳说，“不要忘了你的第一个问题，你问的可是证人每星期花多少时间在《五分》上面！”
“辩护方反对无效。”看来马瞪眼的思路还是比较清楚的，“请起诉方继续询问。”崔隽只好无奈坐下。
天琳一甩辫子，回头对张呈龙说：“请回答。”
张呈龙大概算了算，说：“通关约35个小时。”
“假如你没有35小时，你会愿意玩这个游戏吗？”