第十一章、作育英才（第2/2页）

其实是勋最想以收徒为手段，拉拢司马氏。他预估自己为寒门出头，将来可能撞上最顽固的世家势力，同时也是最强劲的对手，一是颍川荀氏、二是颍川陈氏，三就是河内司马氏。前两家不易化敌为友，而司马家最早是他给扯上曹操的贼船的，司马懿为自家故吏，司马朗在审断吴质一案的时候也颇为投契，要是能把司马家给拢到自己这一边儿来，那将来政治改革的阻力不是要少很多吗？

虽说屁股决定脑袋，但终究这年月的世家还没有什么完善的阶层意识，只要暂时不损害其本族利益，我打击别的世家大族，他们恐怕高兴还来不及呢，未必便肯横加阻挠。

只可惜司马仲达成亲早，得子却迟，去年才刚写信过来报喜，说妻子张氏产下一男——估计就是司马师。还在襁褓中的婴儿，当然不可能送过来给自己当徒弟啦，司马师尚且年幼，司马昭更不知道跟哪个犄角旮旯里翻垃圾呢……最终他只好退而求其次，好说歹说，把司马家老三司马孚的长子司马邕给捞过来了——年仅十岁。

然而最大的问题是，少年弟子收了不少，偏偏其中就没有一个是真喜欢念书的！相关文事，是勋只教导过诸葛亮，就连郭伯济也只是空挂弟子名头，其实没怎么听他讲论过道德文章。而这些小孩呢？秦朗顽劣、陈均懒惰、司马邕平庸，田彭祖和张缉略微好一些，可是整天缠着是勋给讲打仗故事，真拿起书本儿来却照样犯困。

好吧，这回又加上个夏侯威，其兄夏侯衡早就说过了，我这兄弟“唯好弓马，不喜读书”。

面对这些小太岁，是勋才真明白了教师这个职业是如何地难当，自己又要处理国事，又要注写书籍，又要操心政争，可再拿不出太多精力来跟他们周旋啦。好在他在幽州时候新收了一名门客，姓卢名毓字子家，乃大儒卢植之幼子也，家学渊源，学识非凡。本来以卢毓的家世是可以直荐为官，不必为人做客的，只是少年失怙，二兄又死，一个人在老家照顾着嫂嫂和侄儿、侄女，生活非常清贫。公孙瓒听闻此事，特意通过关靖请求是勋，给我这位小师弟一口清闲饭吃吧，是勋乃欣然允诺。

于是就把教育那些小太岁的任务交给了卢毓——说白了，卢子家是他们的班主任，是勋则去教导主任那个角儿，只管不时地抽查功课，外加给班主任撑腰……