第037章 金光大道别烦我

箫跟筚篥的区别大极了。

虽然盖青云立刻在网上也搜索了,还马上下单二三十块买了支试试看。

那标题关键词都是“初学管/箫乐器/短箫/乌木管/筚篥/催泪管”,把这俩强行揉在一起。

看起来似乎都是竖着吹的不过长短不同而已。

其实箫是边棱音乐器,也就是孩子们对啤酒瓶口嘬嘴吹响的原理,跟笛子一样。

所以横吹笛、竖吹箫,算是青梅竹马的一对儿,然后琴箫合璧天下无敌,刚柔相济的音效特别好。

这特么箫有点渣啊。

而筚篥看着只是短点,标准的吹管乐器,从上口滴滴答的吹气。

完全两码事。

所以燕青提出这个调整就因为箫太悠长了。

圆润轻柔,幽静典雅是箫声的特点,用在这种热血激昂、壮怀激烈的唱词里面最多背景音,不能站C位。

筚篥则音色响亮、清脆、个性强,音量大,嗯,这种从西域传过来的乐器有个孙子,叫唢呐。

区别够大了吧。

而且燕青这么分派,还有个原因,在于《满江红》这种词牌名,有种说法是柳三变柳永这位浪子前辈唱红的。

他唱的曲子本身能有多激昂?

那不就得重新编器,从乐器风格上拉动气势。

所以最后提到的用琵琶和阮的区别关系。

也是因为这。

梨形的是琵琶,被誉为古乐器之王,类似的弹奏法,阮是圆形的,很多人就没见过了。

但实际上这两者中,琵琶音色柔和,阮则更加浑厚古朴。

能这么区分明显是行家呀。

当然琵琶的音色比箫要丰富多变得太多太多,十面埋伏的那种金戈铁马在高手指尖还不是血脉贲张。

所以现在曲调不变的前提下,乐器气质用琵琶来拉动也是可以的。

手机人跟大家一起听得津津有味。

燕青先拿长箫大概吹了个调性,提醒女箫手用这个跟上。

这姑娘红着脸接过去嗯嗯嗯,再吹连蔡教授都提醒她用点心吧。

苍茫,你这吹出了苍茫的气势吗?

简直婉转承合,跟凤求凰差不多了!

再这么下次不带你进课题组。

对得起助教老师的努力吗?

毫不留情的训斥,好像也是骂给那边已经如痴如醉的女硕士呢。

因为燕青不戴义指的琵琶弹起来,果然也是那种不算很精通娴熟,但绝对大开大合的浩然气势。

充分渲染出天高云淡的大漠孤烟尘与土景致。

省师大音乐学院的各位齐齐愣住。

这恐怕就是他们最大的短板。

全国九大音院,从前到后都是天上地下的巨大差距。

而这些隶属于师范大学的二级音乐学院,则是地上级别再往下。

大多数二级音乐学院的师生,都是早早从事这个行当,练琴练歌,成年后却发现天赋寻常,最多算是熟手老油条。

下了一辈子功夫,把乐器玩熟,歌声唱油,都达不到能踏进艺术殿堂的地步。

因为天赋和艺术感染力这种玄学,天生没有,就基本上永远不会,能够成年以后突然开窍的那都是凤毛麟角。

艺术这玩意儿,就这么残酷。

燕青的乐器技艺没那么熟练,但他演奏起来的气势就蕴含了情绪的理解。

家仇国恨,倾泻而出的情绪,浩浩荡荡的仰天长啸!

勾栏瓦舍不过是失望到了极点的浪荡烟花处,自甘堕落和放纵沉沦的认怂了。

原来真有人这样怒发冲冠的带着三十年功名,冲杀八千里吗?

同一首词牌名的曲调一样,但不同的歌词,唱来当然有不同的情绪。

惯在烟花巷的柳永那种婉约派,肯定不能用在这样彪悍慷慨的词句之上。

偏生燕青又带兵打过仗,自然明白那种数百、数千、上万兵马在雨点之中马蹄疾,战车隆隆杀意起的风范。

自弹自唱的慷慨气韵……

天哪。

似乎从来没人想到过可以弹琵琶这样唱歌?

印象中不是拿着吉他弹唱吗,这里拿着琵琶却引吭高歌,还充满了如此的男儿气概。

那个弹古筝的女研究生最先按捺不住,猛的甩开指尖切入缠绕,笛子再跟上,箫终于拉出来长长的悠远空间感。

在这个大学校园体育场边,毫不起眼的小培训教室里。

竟然回荡起让人心潮澎湃的合奏乐曲跟歌声。

外面过路的人都好奇又惊讶的停住脚步,隔着玻璃门朝里面张望。

这特么不就是个民乐弹唱乐队吗?

江浙一带是有不少琵琶弹唱的评书类型,可那种咿咿呀呀的小曲小调,能跟这样已经完全独立成歌相提并论吗?

况且这还是震古烁今的岳鹏举《满江红》!

不用争论版权却人人皆知的超级IP。

为什么拍三国、水浒、西游记的那么多,随便抓个边角都可以拍。

不就因为这些古代超级IP避免了版权之争,还天然就让市场更有期待感。

属于选题材就已经领先好多分。

蔡教授似乎已经看到了一条金光大道!

当然现在最大的问题就在于,这群配角儿完全没法匹配这个天才。

很明显,只要燕青一朝出头,以他现在流淌出来的才情,绝对能够得到顶级高手的青睐。

当杨过已经能跟金轮法王打得有声有色了,还有兴趣和丐帮小弟子喂招吗?

拖延,必须拖延这个曝光时间!

等到实力不济的二级音乐学院能够调配好尽可能的资源来押重注,再出头放光。

这个思路有点自私,但绝对是让省师大音乐学院能够不被甩开的唯一方法。

当然,可能还要辅以其他杠杆。

偶尔炒炒股的蔡教授等到这一曲弹唱完毕,已经拿定主意。

燕青自己坐在那,抱着琵琶闭目舒缓,感受澎湃激情的余烬慢慢熄灭。

其他学生又惊喜激动万分。

原来高水平的艺术体验是这样。

全新的曲目,全新的方式,震撼洗礼着身体到心灵!

那个琵琶乐手已经崇拜到五体投地的模样,根本不敢要回自己的乐器。

蔡教授起身:“好了,我们上午的课程暂告一段落,知识点、课题内容已经非常丰富需要消化,音乐学院的先跟我回车上开会探讨,该中文系来展开课题了。”

大家连忙跟上,琵琶依旧不敢拿。

可蔡教授走到门口,回看眼平日里在省师大眼高于顶的宋思雨,已经完全溃不成军的样子。

当机立断的招呼那个不知所措的中文系本科生:“这个同学你也来跟我们开会,《满江红》的所有唱词录音都在我们这里,你需要整理所有的发音吧……”