第八百二十七章 有人才不用和没人才可用，完全是两码事（第2/2页）

反正人家是在做好事，也是在教人成才，这种事情不仅不能打击，还得鼓励。

什么将重臣的儿女们养成废物，亦或者逼迫着重臣们亲手将儿女们养成废物，并不是李元吉愿意看到的。

在李元吉看来，这么做不仅会养出一群尸位素餐的蛀虫，还等于是自废武功，对一个国家毫无益处。

这一点大宋已经帮忙验证过了，再威逼利诱着让重臣们将儿女们养成了废物以后，最后的下场就是遇到了敌人，谁也不愿意上，谁也不敢上，一个个都躲着保命，即便是被迫着上去了，也只会想方设法的保命，而不是杀敌。

在有新人露头的时候，他们就会想方设法的去拉拢，去腐蚀。

拉拢和腐蚀不成，他们就会想方设法的毁掉对方。

如此一来，一个偌大的国家，将永远没有新人可用，也没有能力特别出众的人可用。

这个国家也就注定了会被人一直欺负下去，一直欺负到消亡。

所以李元吉觉得，一个国家的掌权者，没必要威逼利诱着重臣们将儿女们养成废物，想要打压重臣们，不让重臣们独揽朝纲，不让四世三公这种世家出现，只需要做到识人、用人，不重用即可。

只要压着重臣们子嗣的晋升通道，不断的找理由和借口将他们升升降降，让他们一直徘徊在中层官员中间，他们又怎么可能伙同父亲、祖父等人独揽朝纲呢？

在此期间，再大力的检拔有能力的新人，让新人快速的出头，去跟老人对垒，就能进一步的约束老人们独揽朝纲。

这么做还有一个好处，那就是能确保朝廷的上层、中层，都是有能耐的人在做。

也能确保朝廷一直有人可用。

不至于在迫不得已之下，让一个文臣去当武将，或者让一个武将去做文臣。

虽说这个时代不缺乏文武双全的人，但这一类人终究是少数，而且即便是文武全才，在文武方面也有侧重点，很少能有人能在这两方面都有杰出的能力。

所以朝廷唯有确保这两方面都有人可用，才不会在关键的时候抓瞎。

李元吉又勉励了教习们几句，慰问慰问了教习们的生活，并且帮教习们解决了一些生活困难，然后在教习们灿烂的笑容中，赶到了文馆内的一间雅室。