第十章 甄礼献策（第2/2页）

张御坦然道：“老师自称陶生。”这的确是教导他学问的老师，教会了他最基本的知识文礼，没有这一位，后来他的学习定然坎坷许多。

三人都没听说过这个名字，不过既然对方知晓天夏古礼，那极有可能是最早跟着都护府大军到来的那批罪官之后，所以用了化名。

朱安世见这里问不出什么，就又道：“张君子今天以古时贤者之礼与我们相见，莫非要想宣讲古夏经学么？”

张御抬起头来，知道关键的时候到了。

古代博物学这门学问涵盖极广，每个人都有擅长和不擅长的。面前这三位固然有胜过他的地方，但也肯定有不如他的地方。

可是学问这东西，有时候是讲话语权的。

要是学宫为了维护名誉，一心不让他过关，那么根本不用驳倒他，只要设法证明他所学的东西一无是处，于都护府没有任何实际价值就行了。

譬如朱安世所说的古夏经学，早就是尘封旧室，蛛网蔽结了，很少有人再去钻研了。就算他能提出一些高论，也不过是赢来两声喝彩，并不可能让学宫为他破例。

可有些时候，他却未必需要按照别人安排的路子走。

他看向上方三人，道：“非是，学生来此，不是为了在诸位面前讲述学问，而是有一道事关都护府安危的告策奉上！”

朱安世听到这句话，一下眉头皱起。心中刚刚对张御升上来的些许敬意顿时消失的无影无踪，就连柳光和辛瑶两人也有些意外。

什么是告策？简单来说，就是对都堂之上的政务提出有益的见解。

可这些东西哪里是读了几篇学问就能懂的？

就算泰阳学宫出去的学子和师教，若无经验，也不可能在都护府治署里直接任职，需先去地方镇城做几年事务官，有过一番历练，才会被放到合适的位置上。

未曾出过仕的年轻人，谈什么告策？又用什么谈？

柳光感受到张御语声之中自有一股让人信服的力量，便对朱安世和辛瑶两人说道：“张君子声亮气宏，说不定真有什么有益于都护府的高策，我欲一闻。”

辛瑶目不转睛的看着张御，推了推眼镜，道：“同意。”

朱安世尽管不认为张御这个年轻人有指点江山的能力，可那气势十足的语声也令他感觉不妨听上一听，于是他一拱手，道：“张君子，却要请教，这告策为何？”

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