第498章 为了航空航天学院(第2/2页)

要知道。

当时丁跃可都是亲口答应了杨开宁教授的,不管他研究什么项目,自己都会大力支持的!

所以。

这二十个亿里面。

丁跃打算留下一半,也就是十个亿,作为接下来一年时间里,可能会产生的各院系专业的教学项目投入。

还剩下十个亿,加上此前剩下的十个亿。

二十个亿的资金,丁跃打算投入到扩大石墨烯产业规模上面去,不出意外的话,应该是可以撑到谈下合同的时候吧?

等谈下了华威科技集团、大米科技集团、企鹅新能源汽车等大厂商的订单之后,钱就会源源不断的来了。

到了那个时候,奠定石墨烯产业基础的钱,基本上就不会缺了。

这就是丁跃对于接下来一年的资金安排计划。

实际上。

其中应该还会出现不少变动。

一来是科幻电影《流浪地球》极有可能在未来的一年内上映,不出意外的话,应该是可以为雾城文理大学赚上一些钱的。

二来就是,医疗健康机器人大白也在生产,一年也能够产出不少利润。

以及飞跃动画工作室不是还有一个《爱死机》的动画项目么,要是能够火一波的话,兴许也能赚不少钱。

学校资金怎么安排这个事情。

也就只有丁跃一个人能够拿主意了。

叮铃铃!

忽地,就在丁跃琢磨着怎么“烧钱”的时候,手机响了起来。

丁跃看了一眼来电显示,是许东成校长打来的。

许东成校长跟丁跃现在关系不错,自然是可以直接一个电话给打到丁跃的私人手机上面的。

“喂,许校长,怎么想起来给我打电话了?”

丁跃接听了电话,笑着问道。

“当然是想丁校长了,怎么样,你们雾城文理大学也开学了吧?听说你们今年招了超过五万名新生,加上老生,现在也才三个年级,竟然就已经有超过八万多人了,比我们西光大学都要多了。”

许东成校长羡慕地说道。

“哈哈哈哈,许校长客气了,你们西光大学也不错啊。”丁跃谦虚地说道。

虽然自己的雾城文理大学在校学生人数多,但其实西光大学也不少。

西光大学四个年级以及研究生之类的加起来,人数也是有超过五万人的,据说西光大学今年也招了一万多将近两万人。

“丁校长,说句实话,往年我们西光大学每年新生大概在一万多点的样子,今年自打学习了你们雾城文理大学的先进经营理念之后,新生人数就达到一万八万多了,将近两万人,这个增加还是很明显的,所以我得感谢一下丁校长你啊。”

许东成校长十分诚恳地说道。

“许校长客气了。”

丁跃仍旧保持着谦逊。

“丁校长,美嘉在学校那边说感觉还不错,这次军训的话,她没有参加对吧?”

许东成校长问道。

“对对对,经过我们跟雾城中心医院,以及杨开宁教授他们沟通之后,决定美嘉还是要保持正常的生活状态,军训的话,肯定是消耗体能很大的,这可能会对美嘉手术后的身体状况造成一定的影响,所以我们就决定让美嘉今年不参加军训了。”

丁跃解释道:“不过美嘉说了,军训的话,她当然也是不愿错过这样一个美好记忆的,所以今年不参加军训,那就等明年,明年的这个时候,美嘉的身体应该就彻底恢复正常健康了,到时候就可以参加军训了。”

“行,一切都听丁校长你们的安排。”

许东成校长笑着说道:“对了丁校长,这跟你唠的,差点忘了说正事儿了。”

“哦?许校长你说,我就知道你打电话来找我,肯定是有什么事情的。”

丁跃反应过来,便准备听听许东成校长准备跟自己说什么事儿。

“是这样的丁校长,上一次,我不是听你说你要发展学校的其他院系专业么,然后你有说道航空航天专业对吧?”

许东成校长问道。

丁跃立刻回想了一下,确实是有这么个事儿。

此前跟许东成校长在一起的时候,丁跃有讲过自己的雾城文理大学接下来要怎么发展的一些事情。

比如说在保持当前热门强劲的院系专业的前提之下,也让其他院系专业有发展的机会。

比如说农林学院。

在过去的一年时间里,丁跃在农林学院上面投入的资金和精力,还是比较大的。

至于许东成校长说的航空航天学院的话。

丁跃确实考虑过。

只不过由于航空航天学院想要大规模发展起来的话,那可就非常的烧钱的,得一步一步来。

只不过现在雾城文理大学的航空航天学院除了教学基础知识之外,连实践操作的教学设备都没有。

准确的来说,就是一架飞机!

怎么着也得给航空航天学院的学生们,整一架飞机来用于教学实践吧?

“对对对,怎么了,许校长,你是有什么好消息要告诉我吗?”

丁跃当即问道。

“那是当然有好消息了,要是没有好消息的话,我也不能打这么电话过来耽搁丁校长你这个大忙人啊。”

许东成校长笑着说道:“事情是这样的,我认识有一个朋友,他们航空公司有一架国产919民航客机因为引擎的原因,需要处理掉,也就是说这架国产919飞机不能飞,但是作为咱们这样的民办大学,肯定是有教学研究意义的你说是吧?”

“对,这么说,许校长你的意思是……我可以把这一架国产919民航客机给买下来?”

丁跃听懂了许东成校长的意思。

而且这个事儿,好像蛮不错的。

雾城文理大学的航空航天学院,也确实是缺这么一架飞机用于教学实践的课程研究。