第450章 震惊！赵大神竟然要参加考试！（第2/3页）
“赵奕，你火了！”
“啥？”
赵奕迷迷糊糊的转过头，就看到李仁喆指着屏幕，“你火了，微博热搜！”
“我知道啊？昨天就看见了。”
“不是那个……是……你看看啊，你的微博！”李仁喆连续说了一大堆，还是没有解释清楚。
赵奕干脆爬起来走下床，仔细看了一下才知道原因，是他的微博被网友认出就是他本人，然后就直接火了起来，甚至热搜上都有一条‘赵奕院士和网友就理论物理展开讨论’。
“？？？”
很快。
赵奕就知道为什么网友能认出是他本人了，因为他是用博客帐号登录的，微博帐号自动关联博客帐号，点开他的微博页面研究一下，就知道他是本人了。
这就尴尬了。
好在网上都把这件事当个八卦讨论，并没有说其他东西，但是有些他的回复消息，还是被作成图片转载，好多人也参与到八卦的讨论——
“网友为了支持赵大神，隔着屏幕敲键盘恁人的时候，绝对想不到他恁的就是赵大神本人。”
“才刚刚是早上呀，我就笑到肚子疼，不行了，不行了……”
“赵大神的微博，必须关注一波！”
“看你们总说赵大神、赵大神，我才知道是赵院士，赵院士真是拔高了‘大神’的档次啊，看以后还谁敢叫大神？”
同时。
赵奕的微博消息都被留言、私信堆积，看是根本看不过来的，还有大量粉丝关注消息，到现在没几个小时，微博竟然涨了十万粉丝。
这个速度放在几年以后不算什么，但要知道微博只是刚刚流行，网站邀请入驻的顶级明星，粉丝数量也不过两、三百万。
赵奕看了半天消息，有些无奈的感叹道，“这就没意思了啊，我本来是潜水低调的。”
“你看，我的微博名都是‘平凡的大学生’。”
“你还平凡？”
李仁喆硬咬着牙道，“我真是……羡慕死了。我这个微博号注册了有两个多月了，每天都更新消息，结果到现在关注才只有一百多个。”
“有一百个？不错啊！”赵奕淡定的赞扬一句。
“当然了。”
李仁喆有些得意，“我每天都发考研相关的消息，网上好多人还问我备考的事情，他们都以为我是个学霸。”
“厉害！”
赵奕用力竖起大拇指，“你可以伪装成学霸，现在不是流行立人设吗？你就立一个学霸的人设，到时候考研分数不达标，发个微博，让你的粉丝都震惊一下。”
“加油！”
“滚！”
……
这一天就是从关注微博消息开始的，出门溜溜达达吃过早饭后，赵奕收到了个好消息，教务那边有老师打电话，说他报名哲学专业的审核通过，还说了一些考试相关的事情。
二专也是正常参加考试。
每一年的考试会包含所有科目，完成哲学的所有专业课考试，需要参加年底和明年六月的考试，同时还要完成本科论文。
其他就不需要了。
比如，基础公共课程、选修课，再包括一门外语的要求，哲学和其他学科有很多重复的地方，所以只需要完成专业课和论文就够了。
赵奕大体了解了一下，就一头扎进了图书馆，继续进行埋头苦读。
与此同时。
学院里好多人也在讨论赵奕修哲学专业的事情，他们只是觉得事情很有意思，还有些支持赵奕学一下哲学、历史等科目。
文科和理科不冲突。
利用空闲的时间多看点书，也能增加知识储备量，另外很重要的原因是，赵奕修第二个专业但并不上课，也就没有对应的老师，不牵扯到自身就没关系。
既然赵奕是想修个哲学，那就修吧！
……
接下来的一个月时间里，赵奕就不断的看书充实自己，他看的大多数是哲学，也包括一些历史类、文学、心理学的书籍，大量的知识内容补充到脑子里，也让他感觉见识都丰富了很多。
以前看的书大部分都是理学、工科，脑子里充斥着大量的公式、原理，仿佛自己就是个机械造物，又像是一台专门做科研的机器，增加了一些文科的知识后，就感觉人生更丰富了一些，看待某些事物也能有其他观点。
这是很重要的。
人往往需要丰富各方面的知识，来增加见识、开拓视野，而不是固定局限在某一方面，丰富的知识就能够丰富认知，再去看待某些事物，就会拥有不同的角度，放在科学研究上，也就能想到更多的方法。
赵奕也享受着学习的过程。
之前学习都是为了研发，是有目的性、有针对性的学习，现在大部分时间还是专门去看书，而不带有任何目的性，感觉也是不一样的。
同时，他还真正体会到了学生的感觉。
学习、看书、背诵，准备考试！
哲学类的专业课程书籍需要仔细的看，记下来期末要应对考试，到时候，该是什么成绩就是什么成绩，他找回了应对考试的感觉，不止是哲学类的专业课程，还包括其他也需要备考一下。
比如，英语六级。
在刚进入燕华大学的时候，赵奕就考过了英语四级，因为对他来说英语成绩没什么意义，就一直没有继续参加考级，考研还是要英语六级的水平，有个六级的证书肯定会好一些。
所以他报名了六级考试。
很快。
英语六级考试就要来了。
网络上出现了一些备考四、六级的紧张声音，也有相关的新闻看起来很有意思。
外国语大学的教授骆桂军发表了博客文章，批评了英语四、六级考试问题，他认为‘英语的学习着重点是听力和口语’，应该适当减少读写方面的分值，因为学习英语的目的是与人交流，而翻译文字工作大多需要专业英语，不是普通英语书面成绩好就能做的。
骆桂军的博客文章得到了不少支持，四、六级考试前夕就引起了媒体注意。
一家网络媒体派出记者对骆桂军进行了采访，他本人面对记者继续持有博客文章的观点，并指出，“现在的四、六级考试，不管是题目也好、内容也好，完全就是应试教育的延续。”
“学生学习英语的目的并不是应付考试，而是争取做到能做口语交流，所以应该加大口语、听力的分值，减少书面相关题目的分值。”
“我的学生大多都考了雅思、托福，但作为老师，我个人感觉，让我去考六级，都不一定能及格。”
“今年，我也报名了考试。想和一个普通学生一样，到考场做一下六级试卷，看看具体能得多少分。我觉得现在的试卷，我能做到及格，但得高分就很难了。”