第38章（第2/3页）

老人脸上尽是激动和兴奋，他显然知道答案，可他更想知道钟应的答案。

钟应没见过如此痴迷编钟的外国人，他笑着接过递来的钟槌，仿佛接下了一项老师对学生的考核。

敲响过两首乐曲，钟应已经将面前每一件编钟的声音熟记于心。

他没有急于敲响钟体，而是缓缓回答道：

“按照古希腊的五度相生律的规则，编钟与编钟之间的音，完美符合了三分之一的比率，充满了几何学的思考。”

可他勾起笑意，看向身边充满期待的老教授。

“不过，在比毕达哥拉斯的研究更早的时候，中国已经存在了相似的三分损益法，进而获得了更为精确的十二平均律，所以，这套编钟采用的应该是……”

钟应拿过一只钟槌，顺着教授的讲述，敲出了编钟上舒适的十二个半音。

它们来自古老的战国，尚未诞生清晰的定调。

在没有出现“毕达哥拉斯乐制”“C（do）、D（re）、E（mi）、G（sol）、A（la）音名”以及“赫兹、音分”的规则之前，它们已经存在于青铜乐器之上，以古老深邃的铭文，传承着五千年延续的音乐灵魂。

那些灵魂，拥有着世界上最为美妙的名字——

“黄钟、大吕、太簇、夹钟、姑洗、仲吕、蕤宾、林钟、夷则、南吕、无射、应钟。”

钟应说出的每一个音阶，都有着中文特有的韵律。

他不需要一一翻译，就能依靠着敲击编钟发出的轻响，告诉这位只懂得Do、Re、Mi的老先生，什么是中国乐律。

它们刻写在编钟铭文上，记载于《管子》《周礼》《吕氏春秋》，回荡于东方大地上空，整整五千年，余音绕梁，从未断绝。

青铜钟的响声，盘旋在利瑞克博物馆现代化的展厅。

钟应骄傲的说：“刚刚我向您敲响的十二平均律，是中国律学家、音乐家朱载堉先生，在1584年用算盘计算出2的12次方根的无理数，推导出来的全新声律。它解决了毕达哥拉斯五度相生律的缺陷，又经过意大利传教士的传播，推广到了法国，进而改变了整个欧洲的音律。”

“教授，音律的起源在中国。”

这下轮到威纳德惊讶了。

他本想看小朋友充满求知欲的眼神。

结果，求知欲出现在了他的脸上。

“你懂声学？”威纳德好奇的出声。

“以前我的老师教过我一点，正好以这套编钟为例，论证过声律与声学的关系。”

钟应真诚补充道，“他以前是利瑞克的学生。”

威纳德眨眨眼，追问道：“他叫什么名字？”

“柏辉声。”钟应顿了顿，“他擅长的是二胡。”

老人的蓝眼睛有着片刻的恍然，又很快的恍然大悟。

“二胡？哦！我知道！”

独特的中国乐器，唤醒了他久远年代的印象，“柏，他是一位优秀的学生，他经常会在学院里拉二胡！”

威纳德对那种长颈窄箱的弦乐器，充满了愉快的记忆。

“他是我的学生，当时他申请了研究利瑞克编钟的项目。我以为他的目标是物理或者数学，没想到他会是一位音乐家。”

具有音乐天赋的人，很少会去认真研究音乐声学。

因为，没有必要。

“他对音律非常敏锐，根本不需要依靠频率去确定音准，但是他将音乐量化为数据，做得格外优秀。”

即使时隔几十年，威纳德提起柏辉声，仍是充满了赞许。

他说，中国的留学生总是勤奋又努力。

他说，柏辉声仅仅学习了五年，研究出来的成果就超过了自己十二年的钻研。

他笑容满面，为重提这位优秀毕业生高兴，也为见到了学生的学生而高兴。

“这么说，他已经实现了自己的愿望，在中国成为了一名光荣的教师了？”

“是的。”

能和一位刚刚认识的老教授，聊起柏辉声，钟应既感动又感慨。

他说：“柏老师在中国的音乐学院教二胡，也会教我们声学。我看过他的所有论文，他将自己在美国对这套战国编钟的研究，带回了中国，一直拓展到了乐律学、声学、数学和物理领域，也教出了许多优秀的学生。”

威纳德听完，高兴得放声大笑。

“你看的论文一定不是全部！”

他肯定的说道：“因为他还有一些没有发表的理论，只告诉过我。”

快乐的老教授，重新拿起了钟槌，敲响了下层甬钟。

“他说，战国编钟属于386音分的大三度，不符合钢琴的400音分等分音程，所以在美国永远没有办法完全复原它。即使复原出来，也不可能演奏出美妙乐曲。”

威纳德一边说，一边眼睛放光，“他错了。哈哈哈，你看，我复制出来了这套完美的战国编钟，他见到了一定会大吃一惊。”

他仿佛一位驳斥了学生错误观点的老师，享受着研究正确的胜利。

“他好吗？”威纳德大笑着问道，“自从他回到中国，除了我去苏州和湖北那两次，我们就没怎么聊过了。”

遥远的距离，阻隔在老师与学生面前的不仅仅是海洋和大陆。

还有生死。

钟应一时之间，犹豫不决，最终还是如实的说道：

“他去世了，因为癌症。”

威纳德睁大眼睛，他还没有脱离久别重逢的快乐回忆，忽然就要面对学生的逝世。

“癌症……”

他茫然的复述着钟应的话，“这真是一个令人遗憾的消息。”

老人叹息着放下钟槌，“到了我这样的年纪，一年也许会参加三四场葬礼，只是想不到，我的学生会走在我的前面。”

威纳德佝偻的背脊，透着老年人才会懂的伤怀和痛苦。

他们会面对频繁的死亡，以至于情感都在不断的道别之中麻木，逐渐的平静和安详。

“但是他应该非常高兴。”

威纳德凝视面前的青铜乐器，“因为他教出了你这样的学生。你用编钟敲奏的乐曲，是我听过最美好的旋律。”

“无论柏作为老师、还是作为音乐家，他都会为你骄傲。”

话题变得沉重悲伤，驱散了他们刚才畅聊编钟时的无忧无虑与快乐。

一时之间寂静无声，仿佛是在场的所有人一起为一位早逝的音乐家沉默悼念。

老人凝视着玻璃展柜里的编钟，忽然勾起温和的笑意。

他伸手拍拍钟应的肩膀，说道：“孩子，既然你是柏的学生，那么我郑重的邀请你，下周三再来一趟利瑞克学院。”

“是有什么事情吗？”钟应好奇的问道。

威纳德对死亡的悲伤，早就被一年几次的葬礼磨灭，此时已经十足的坦然从容。

他说：“那时候，你会见到一套真正的编钟，虽然它是唐朝的作品，但是依然古老悠久。我会悄悄允许你敲奏它。”