第250章 北湖幼儿园开班

之前卓远便同她说起过, 梁业的事,涟媛曾寻过卓远帮忙。

涟媛是因为舅舅的缘故找的卓远。

卓远并没有说起舅舅同涟媛的关系。

只是同她说,涟媛的事, 她日后有机会可以寻舅舅问起。

卓远应当都是清楚的, 但那个时候她同卓远尚未成亲, 卓远知晓拿捏其中的度。

事关舅舅, 卓远没有越俎代庖。

但眼下不同,卓远忽然提起舅舅去苍月寻涟媛, 不管涟媛是怎么离京的,当时国公府的一场大火, 京中都知晓六殿下和四殿下死在国公府的那场大火中,那涟媛一定不会轻易露面,除非, 涟媛很信任舅舅和卓远……

那舅舅, 确实同涟媛关系不一般。

否则,涟媛不会愿意冒险。

沈悦目光略微滞住。

稍许, 又一面摇着团扇, 一面问起, “舅舅会一道来南顺吗?”

卓远摇了摇头, “很可能不会。若是舅舅同涟媛一道来南顺,目标可能太大,舅舅应当会先行回京中,涟媛身边有人,会同她一道来。”

沈悦微讶, 又掂量了一般卓远口中那句“身边有人”的意思。

涟媛同卓远的五哥曾有过婚约,是天家指的婚。

只是那时涟媛还不到出嫁的年纪,卓远的五哥战死沙场, 从那时起到现在,前后有差不多十年多的时间了……

但即便卓远的五哥战死,卓远仍待涟媛亲厚。

所以涟媛因为梁业的事情寻卓远帮忙,卓远也未推辞。

沈悦想起在京郊别苑屋顶的时,卓远说涟媛最后还是死了,目光中皆是黯沉与难过。

他救不了五哥,最后也没能救下涟媛……

这是父兄皆尽战死沙场之后,对卓远来讲,又一个致命的打击。

但眼下,应当没有什么比涟媛还活着,还会来南顺,更让卓远心中安稳的事情了。

沈悦轻轻摇了摇团扇,温声问道,“她什么时候来南顺?”

卓远笑道,“临沂去往朔城码头很近,从临沂到慈州差不多六七日吧,再从慈州到南顺京中十日左右,那就是大半月左右,这是顺利的情况,但途中若是安全起见,小心谨慎些,也应当是一月以内的事。”

那真就是下月就能见到涟媛了……

正好小八在凉席上翻了翻身,皱了皱眉头,应当是有些热的缘故,沈悦将团扇往小八斜了斜,让风尽量往小八处去,小八果真睡安稳了。

卓远伸手给她擦汗。

沈悦才抬眸看他。

光顾着小八和桃桃,其实一直出汗的人是她,卓远尽收眼底,“是不是很辛苦?”

她过往多怕冷,眼下多怕热,南顺又远比西秦国中要热得多,曲府不可能在大夏日弄到消暑的冰,而卓远一行又不可能太引人注目,所以真正辛苦的人是她。

卓远心疼。

沈悦笑道,“不辛苦。”

他凝眸看她。

沈悦笑了笑,靠在他肩头,“有你在,就不辛苦……”

“最怕的,还是当初你在边关的时候……”沈悦轻声,“怕得睡不着觉,但好在有幼儿园的琐事忙碌,有王府中的孩子要照顾,但等入夜的时候,总怕第二日在陶叔和卓新那里听到受伤的消息。有一次回单城见舅舅舅母的时候,舅舅说起你伤得很重,我才知道陶叔和卓新一直瞒着我们。我那时候就很想去边关见你,我想,哪怕让我见一面也好……”

卓远微怔。

沈悦又话锋一转,恼火叹道,“但你都没认出我。”

“……”卓远没想到这话锋一转的跨度竟然这么大。

清风晚照,他握拳轻咳,如实道,“我许久没见你了,没想到你会来边关……”

沈悦抬头看他,“你叫我出去。”

卓远笑道,“我怎么敢留人在房中?明明一看就是个姑娘……”

顿了顿,又补充道,“还是个好看的姑娘。”

沈悦叹道,“那我也是姑娘啊……”

卓远嘴角微微勾了勾,吻了吻她侧颊,“那不一样,你是清之家的姑娘啊。”

沈悦脸色微红。

卓远轻笑,“我不留你,我是傻的吗?”

沈悦语塞。

忽然间,沈悦眉头微微皱了皱,伸手抚了抚腹间,卓远紧张,“怎么了?”

沈悦笑道,“小家伙们踢我?”

卓远微讶,但很快,整个人脸上都是慈父般的欣喜,也不用手轻抚上去了,而是直接俯身将脸贴上。

凸凸两下,真的两条小腿踢了踢他的脸。

“真有劲儿啊!”才被踢了脸的卓某人一脸兴奋,“我女儿就是有劲儿!以后蹴鞠肯定踢得好!”

沈悦叹道,“这么有劲儿,不应当是小胳膊吗?”

卓远眨了眨眼睛,坚定道,“小棉袄也可以很有劲儿!”

沈悦啼笑皆非。

没有再同他争,眼见他贴在她腹间,同“小棉袄们”说话的憧憬模样,沈悦有时候在想,若是两只小胳膊,有人要怎么办……

日子就这么在卓远对小棉袄的期盼中,一天天过去。

北湖幼儿园改建完成,孩子们眼中都是新鲜的。

因为师资不够,所以二十多个孩子还是暂时没有分班,只能沈悦带着卓颖,还有三个应征的助教一起照顾。

孩子们中有听话的,也有顽皮的,惠姨早前也有担心过,初初换了环境,孩子们会兴奋得找不到边,但是沈悦将孩子们安抚得很好。

但卓颖也没想到,沈悦安抚孩子们的方式,是给孩子们分配了力所能及的工作。

让他们帮助一起共建自己的幼儿园。

所以孩子们都很新鲜,也很兴奋,但更重要的是,还有统一的目标。

大一些的孩子们在一组,和沈悦一起,制作幼儿园的教具。

小一些的孩子们会在一组,有助教带着,帮忙浇花,观察植,以及调整教室内的布局。

从苍月到南顺的一路,卓颖系统得习过沈悦整理的资料,知晓教具是幼儿园非常重要的一部分。

她也想过,北湖幼儿园的改造就这么短短一个月,还不能影响孩子们日常的起居,时间很近,根本没有太多的时间可以完成教具,却没想到,沈悦会选择同孩子们一起制作教具。

卓颖印象很深的是机关板。

将不少丁卯结构,门栓和大门的锁环都集成在一处,孩子们可以在机关办上自由探索。

而后,也不需要旁人提醒,孩子们就会在别苑中旁的地方找相似的结构观察和探索,因为这在机关板上见到过。

幼儿园的教具,让孩子们觉得很新奇。

粉红塔,数字区,还有浇花和叠衣服的工作区,看似很简单,但是可以让孩子们的精力集中很长一段时间。

孩子们也习惯了自己先探索,遇到问题,也会来找沈悦一起帮助解决。

从前北湖别苑的孩子们大都是各玩各的,遇到打架,哭闹,闯祸,才会来找惠姨,惠姨大都忙得团团转,而眼下,孩子们会了一起制定规则,并且坚持自己制定的规则,因为所有的孩子都这么做,所以潜移默化里,调皮些的孩子,也会知晓不遵循规则是不对的。