第三卷 境随心转 第061章 怎么得到，怎么失去（第2/2页）

自我拔高和愚民政策的做法其实很愚蠢，小时候的洗脑再成功，捏造的假象在长大后的事实面前，也会土崩瓦解。而假象和现实的巨大反差，反而会让每一个被洗脑的人对以前所受的教育无比反感，从此再也不相信官方的言论。就和一个从小被父母欺骗的孩子长大之后，会有非常强烈的逆反心理并且再也不听从父母的话一样。

被捏造的假象和编造的历史愚弄的国人，但凡有觉醒意识，但凡成为精英人士，都会推翻之前所受的教育。应该说，国内所推行的教育，是彻底失败的教育。

尽管施得也是政治教育的牺牲品，而且还是名牌大学的高材生，但他也不认同目前国内的教育现状，不仅仅是水平不行，而且还扼杀了许多人的创造性和想象力，就如一条产品生产线一样，生产出来的大学生就和大工业时代出品的方便面类似，没有个性，没有思想，很难担当重任，成为将帅之才。

有时施得也不愿意深思国家和民族未来的重大问题，但实际上每一个读史的人都知道一个道理，一个政权是怎么建立的，通常情况就会怎么失去。如是因，如是果，丝毫不差。同样，一个政权过分强调什么，往往就会因此失去什么，比如宋朝，重文轻武，所以宋朝一直积弱。比如清朝，一直大兴文字狱，所以清朝几百年没有多少传世的诗篇。

编造历史的人，最终会被编造的历史所消灭。愚弄百姓的人，也难逃被百姓愚弄的下场。种瓜得瓜种豆得豆，天道循环，丝毫不爽。

“包子真好吃，阿姨，以后如果我还来家里，还想吃包子，您再给我包，好不好？”施得不想过多讨论沉重的话题，就又回到了吃的问题上，主要也是郑雯婷的包子味道很像继母包的包子，让他吃出了家乡和童年的味道，一时感慨万千。