第三部 Chapter 15 模拟考试（第3/4页）
关荷不吭声，我完全不知道自己有没有说到点子上，关荷比林依然、杨军成熟懂事很多，可正因为她的成熟懂事，她非常善于隐藏自己的心思，和她沟通发到很困难。
关荷忽然笑着说：“好不容易出来玩一趟，别老谈烦人的学习。你和张骏究竟怎么样了？我听说你们分手了，真的吗？”
我的心悬了起来，立即紧张地问：“张骏告诉你的？”
“不是，不是，张骏什么都没说。你们很久没在一起了，张骏每天都郁郁寡欢，成绩又下滑得那么理化，大家就胡乱猜测了。”
“我们前段时间，吵了一次架。”
“原来是这样啊！”关荷看着我的脸色，小心翼翼地问：“琦琦，你还喜欢张骏吗？”
我没好意思回答她，只是点了点头。
关荷的眼神很复杂，问：“你们为什么吵架？”
“非常可笑，竟然是为了学习，他的成绩没能如愿提高，我多说了两句，他就觉得我心理只在乎学习，压根不在乎他。”
关荷的眼神越发复杂起来，微笑着说：“我们回去吧，再晚我妈又该说我了。”
趁着暑假，学校请了前几届考进清华北大复旦这些名牌大学的师兄师姐们给我们高三学生作报告，介绍他们的学习经验，分享他们的大学生活。同时欢迎大家踊跃提问，可以讨教学习方法，也可以问大学的专业和学习生活。
气氛很热烈，同学似乎有无数问题想知道，哪个学校好，哪个专业热门，哪个专业容易找工作，哪个城市不排外……
当校长请陈劲讲话时，更是掀起了一个高xdx潮。
“陈劲在香港中文大学交流了一年，有刚从欧洲回来，下面请他给师弟师妹们谈谈他上大学后的感悟。”
在大家的热烈掌声中，陈劲穿着白色的衬衣、灰色的休闲裤，笑着走上大讲堂，气质风度已和当年迥然不同，外露的锋芒全部转化为了内敛的自信，再加上建筑也算是半个艺术类专业，令他的举手投足间有一种很随意的优雅和从容。
他的发言很简短，简单介绍了一下自己，就让我们随意提问。杨军问了一个永远没有答案的问题：“清华好，还是北大好？”
他开玩笑地说：“清华的食堂比北大好很多，你们就是为了吃得好，也应该来清华。”又笑看了一眼台下坐着的北大同学说，“当然，人不能只为物质而活，还要有精神追求，倍的有未名湖，如果谈恋爱的话，还是北大更胜一筹。”
同学们都哄堂大笑。
他又应大家的要求谈了一下香港中文大学，截然不同的教学方式，全英语的授课让同学们听得又是好球又是羡慕，有人举手问他：“去欧洲的大学做交流生难吗？”
“不算容易，有很多人报名竞争，也不算难，因为事在人为。”
我笑想，他是学建筑的，欧洲的古老建筑肯定不容错过，再不容易也要争取。
关荷举手，问了一个很女孩的问题：“巴黎和电视上像吗？浪漫吗？”
“不只巴黎，威尼斯、希腊也很美，很适合情人去，这次是学习之旅，我非常希望将来能有一次爱之旅的欧洲之行。”
同学们又哄堂大笑，连校长和老师都没有反感地笑了。笑声中，我们都有一种自己已经成年，不再是小孩子的感觉。
同学们又问了他很多问题，他都幽默机智地回答了。
结束时，校长问他最想和师弟师妹们说什么。
陈劲想了想说：“我曾经和你们是一级，我认识你们中的一些人，也了解你们中的一些人，我想说外面的世界很精彩，请勇敢地飞翔出来！”
在大家的热烈掌声中，交流活动结束。同学们仍然不肯离去，各自围着自己感兴趣学校的师兄师姐请教。
我双手插在牛仔裙的兜袋里，走出了大讲堂，一边踢踏着步子，一边仰头望着远处。
蓝色清澈，白云悠然，阳光明媚，世界很精彩。可我的精彩在哪里？张骏吗？他肯做我的精彩吗？
“罗琦琦。”
我回头，陈劲快步走着过来：“嘿！”
“嘿！”
他和我肩并肩，沉默地走在学校的林荫大道上。因为是暑假，校园很空旷寂静，显得天特别高，风特别清，给人一种世界很辽阔的感觉。
他笑问：“想好上清华，还是北大了吗？”
“大概哪个都不上。”
“为什么？”
我不想回答，只是笑了笑。张骏迄今为止最好的成绩是年级二十九，这个成绩清华北大都不可能，而我已经决定要和他上一所学校
“你如果既不想上清华，又不想上北大，你干吗那么用功？”
“我不知道。”
“你不可能不知道，是不想告诉我吗？如果这样，那就当我没问过。”
他的以退为进起了作用，我认真想了一会，说：“我从高一开始认真学习，刚开始时为了别人，好像是替别人实现心愿，可慢慢地，我自己开始享受学习过程的辛苦和收获成功的喜悦，学习让我改变了很多。”
陈劲凝神听着：“哪些改变？”
“外人看着只是一个女孩从学习不好变成了年级第一，可我自己知道，我的性格有更大的变化。我现在站在任何人面前都很自信，比如，以前，如果看到你，我就会下意识地觉得你所做的事情我不可能做到，我会告诉自己，你和我不是一个世界的人，可现在，我不会这么想。不管你取得多大的成就，我会自然而然地觉得，只要我努力，我也能做到，如果我没做到，只是我不想或我没努力。”
陈劲说：“我们从出生起，就在不停地重复着付出和收获的过程，在这个过程中，逐渐形成了两种人。一种人通过辛苦地努力付出收获成功，长此以往，越来越愿意努力，越来越成功，所以他的世界是乐观的；另一种人想要成功，却又懒惰于付出，只能收获失败，长此以往，越来越不肯努力，越来越失败，所以他的世界时悲观的。学习看着简单枯燥，可毕竟占据了生命的十几年，在付出与收获的过程中形成的积极乐观气氛的性格比成绩本身对人生影响大。”