第147章

岑溪回到卧室后,没一会又走了出来。

这一次他直接离家, 驱车开往了平时鲜少前往的方向。

彩虹中心对门的水果店早已开门, 将车停在远处, 步行过来的岑溪走进水果店买了几十斤各式水果,让老板一会送到中心去。

“你是对面帮忙的那个小姑娘的亲人吧?”

岑溪笑了笑:“你怎么看出的?”

“嗨,开了这么多年店,这点眼力见还是有的。”老头自豪地说:“你们身上都有种贵气, 一看就是一个世界的人。”

岑溪笑了笑。

他走进彩虹中心的时候,几个小孩正在走廊上奔跑,笑声不断,他要找的人就蹲在大活动室门口。

少女乌发雪颜,穿着一件宫廷风的白色连衣裙, 她捏着一张面巾纸, 正在给一个不满五岁的小男孩擦拭嘴边食物残渣,纤瘦白皙的手臂在鱼型的镂空花纹中隐隐绰绰,她神情专注,连宽褶的裙摆触及地面也一无所知。

岑溪站在原地,等着她把手中工作做完抬眼看到他。

少女看见他, 不自知的喜悦点亮了她清澈的眼眸,她起身朝他走来。

“你怎么来了?”

岑溪笑着摸了摸她的头, 少女的一头长发柔润光滑,像她冷漠外表下那颗温柔的心。

“妹妹在这里献爱心, 哥哥怎么能不来帮忙?”他说。

玄关处传来一声嘈杂, 似乎是水果店老板将水果陆续送到。

徐虹从大厅走到他的面前:“岑先生, 那些水果……”

“是我给孩子们和这里的工作人员买的,你们所有人都辛苦了。”岑溪笑道。

徐虹脸上露出一抹感动,说:“唉……谢谢,岑先生给了我们太多帮助了,除了谢谢,我也不知该说什么了。”

“今天我有一些时间,想留在这里帮帮忙,不知徐院长觉得方便吗?”

“当然方便。”徐虹一口答应。

除了签订协议的义工,没有谁能随随便便留在彩虹中心帮忙,但是岑溪——徐虹为他破这个例,不单是因为他是大额捐助人,更因为她对岑念的信任。

岑念的哥哥,当然也值得信任。

徐虹笑着对岑念说:“人就交给你带了,我还有事要出去一会,有事打电话。”

岑念点头后,徐虹叫上沈莲匆匆出门,想必是去接洽物资赞助了。

“我需要做什么?”岑溪问。

“陪孩子玩就好了。”岑念说:“我现在要去给他们弹钢琴,你要来吗?”

岑溪笑着说:“好啊。”

孩子们从来没有见过四手联弹,对他们来说,一架钢琴前坐两个人是很稀奇的事,没一会,闻风而来的孩子就把大活动室给坐了个满满当当。

小粉红也被推到了活动室来,目不转睛地看着两人。

别说好奇的孩子们,这里的大人们大多也没见过现场的四手联弹,后厨的厨子、打扫卫生的阿姨、帮忙的义工——不一会,彩虹中心的人就几乎都集中到了活动室来。

“玩游戏吗?”

岑念把一侧长发别到耳后,说。

“玩什么?”

“接不上来,你就输了。”岑念说:“输了就答应我一个要求。”

话音未落,少女纤细雪白的十指已经轻盈地掠动在黑白琴键上。

轻快的琴声流淌在被冬日暖阳照耀的大活动室里。

岑溪垂眸一笑,接上了她所弹奏的E小调斯拉夫舞曲,作品72之2的“杜姆卡”。

一阵低低的惊叹声从大活动室里响起,孩子们闪闪发光的眼眸注视着如同名画一般美丽动人的两人,不远处的爱茶几上,花瓶里一束白蔷薇在静静盛放着。

同为义工的郑知被这一幕晃动心神,不知不觉就掏出手机悄悄拍摄起来。

什么叫美得像是一幅画,今天她终于明白。

岑念见岑溪毫无障碍地就接上了她的曲子,她立即就切换了曲目。

这次她弹出的曲子基调灰暗,不但给在场听众们的心上蒙上一层忧郁的轻纱,就连从窗外照进来的冬日,好像也因为这哀伤的曲调而黯淡了不少。

郑知握着手机,不敢发出一丝声音,她对钢琴虽然完全是个门外汉,但这不妨碍她觉得这琴声十分动听,她觉得,能动人心弦的琴声就是好琴声,岑念的琴声就能动人心弦,听着听着,她的心情就不由自主跟着琴声起起伏伏。

她艳羡地看着岑念,觉得她就像是上天的宠儿,优秀到难以让人相信世上真的存在这样的人。

岑念弹了没一会,岑溪再次追上,舒伯特所著的幻想曲F小调D940在两人的双手下完美无瑕地弹奏出来。

岑念毫不犹豫,再一次切换了曲目。

这一次岑溪的双手顿在了琴键上,直到岑念弹完这一曲,他都没有再放上琴键。

“我输了。”他无奈地说:“你要提什么要求?”

“暂时想不到。”岑念说:“先欠着。”

“好。”他笑道:“有效期一百年。”

小插曲之后,两人这才正式合奏了柴可夫斯基的睡美人组曲。

小孩都好动,但是大活动室里的孩子们认真听到了最后,没有一人提前离开。

岑念弹完曲子后,还有意犹未尽的孩子扑上来央求她再弹一曲。

郑知收起手机,上前招呼精力旺盛的孩子们:

“好了好了,让念姐姐和哥哥都休息一会,我带你们去院子里老鹰捉小鸡吧!谁要来捉小鸡呀?”

她的提议一出,许多小孩都尖声答应,郑知带着一群小孩离开大活动室时,倒还真像一个护短的母鸡了。

“你的琴声好了许多。”岑溪说:“有突破了吗?”

岑念点头:“上次你说的话对我很有帮助。”

自从上次茅塞顿开之后,岑念再也没有被文辞雪说过“没有感情”。

其实她哪里又倾注了感情呢?

“共鸣”、“同感”、“和琴声融为一体”——这些充满感情的教学方法,不适合她。

岑溪的话提醒了她,第二天,她就把钢琴拆解了,为的是研究每个音色产生的过程和结果。

等她拆完钢琴,她拆的第二个就是钢琴曲,先拆大师的演奏音频,标记大师弹奏出的每个音符高低、音色厚薄,再拆自己弹出的曲子,比较两者之间究竟差在什么地方。

音色在物理里的定义很明确,音色就是频谱结构,音色有不同也是因为声音的频谱结构有不同。

想要改变音色,唯一方式就是改变声音频谱:想要音色明亮就增强高频,想要音色柔和就减弱高频,想要音色浑厚就增强低频,想要音色轻薄就减弱低频。

放到实践上来说,她发现有几种方式能影响琴声音色。

踏板踩下后琴弦的共振程度、琴盖的打开或是合上……这些小细节都能影响音色,但唯一能改变音色的,只有施加在琴键上的力度!