第七节（第4/4页）

她坐到沙发上陪孩子们。这时她才看到他们脸上都是泪痕。她没法伸手安慰他们，因为是她把他们弄哭的。

最后她说：“统统去睡觉。”他们马上起身上楼，看都没看她。

海蕊为班拿了些适合的补充食物，回到主卧室。戴维已经把自己的寝具搬到别的房间。

天快亮时，班醒了，开始怒吼，海蕊喂他吃东西，然后打针让他昏睡。

她如往日般替孩子做早餐，试图表现得一切正常。他们也努力维持正常，绝口不提班。

戴维下楼后，海蕊对他说：“拜托你送他们上学。”

家里只剩她和班。当他醒来，她喂他吃东西，没给他打针。他依旧咆哮、挣扎，可是她觉得好多了。

在班精疲力竭、平息下来后，她说：“班，你现在回到家了，不在那个地方。”他听着。

“你停止这样吵闹，我就帮你解开身上这个东西。”

太快了。班又开始挣扎。除了他的尖叫声，海蕊还听到其他声音。她走到房门口的栅栏边，发现戴维并未去上班，留在家里帮她。两个年轻警察站在门口，戴维和他们说话。然后他们走掉了。

戴维是怎么解释的？她没问。

到了孩子快放学时，她和班说：“现在你要安静，班。其他孩子快回家了，你这样尖叫会吓坏他们。”

他安静下来，太累了。

他躺在地板上，此刻上面都是尿渍。海蕊抱他进浴室，脱掉他的束身衣，放了洗澡水，开始替他洗身子。海蕊看到他吓得浑身发抖，知道疗养院的人帮他洗澡时，他并不是一直昏迷不醒。她抱他回床上，说：“如果你又吵闹，我就得帮你穿上这个。”

他对着海蕊龇牙咧嘴，眼中似乎要冒出火来，但他也很害怕。她必须以恐惧来控制他。

当海蕊清扫房间时，班躺在床上伸展，挥舞双臂，好像他已经忘了怎么挥动双手。他很可能被送进疗养院后，便一直被绑在那件“衣服囚牢”里。

然后他蹲坐在床上，挥动手臂，瞪视四周，慢慢认出这是他的房间，还认出了她。

他说：“开门。”

海蕊说：“不行，除非我能确定你乖乖的。”

他正打算开始吵闹，海蕊大声喝斥：“班，我说真的！你再叫闹，我就把你绑起来。”

他控制住自己。海蕊拿三明治给他，他一口塞进嘴里，呛着了。

她费尽力气教他的基本社会礼仪，他全部忘光了。

班吃东西时，海蕊沉静地对他说：“现在你听我说，班。你必须听。如果你乖乖的，一切都没事。你吃东西必须文雅，大小便要用尿盆或到厕所去。你不可以尖叫或撕打。”海蕊确信班听进了她的话。她再说一遍，又再说一遍。

那天晚上，她陪着班，没去看其他孩子。戴维搬去别的房间睡觉，远离她。此刻海蕊觉得她是在重新教育班融入家庭生活，所作所为是在保护家人不受班的伤害。但她也知道家人的感受，在他们看来，她是背弃了他们全体，选择和班一起遁入陌生的国度。

那天晚上，她将班反锁在房内，没给他打针，希望他会自己睡觉。他的确睡着了，醒来时却恐惧尖叫。海蕊进去看他，发现他蜷缩在床尾、背贴着墙，一只手遮着脸，不敢看她。海蕊不断对他说话，用最合理、最具说服力的字眼对抗他的强烈恐惧。他终于安静下来，海蕊拿东西给他吃。他简直是怎么吃都不够，他在那里饿坏了。他们必须不断下药让他昏睡，昏迷不醒时，他不可能吃东西。

吃饱后，班又退到墙边，蹲在床上，瞪着房间，以防“狱卒”随时进来。他不完全明白自己已经回家。